Bạn đang xem: Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến lớp 5 hay nhất (27 Mẫu) tại vothisaucamau.edu.vn

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến lớp 5 ngắn gọn bao gồm dàn ý chi tiết cùng 27 bài mẫu hay nhất được thầy cô soạn sẽ giúp những em biết cách triển khai ý để hoàn thiện bài tập làm văn của mình thêm hay, thêm sinh động, hấp dẫn nhất.

Đề bài: Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến lớp 5 ngắn gọn

Để viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến hay và sinh động. Ngoài việc nắm vững nguyên tắc, yêu cầu khi viết văn mô tả, những em cần có sự quan sát tinh tế và vốn từ vựng phong phú để làm bật lên hình ảnh của đối tượng em mô tả khi đang làm một công việc gì đó.

Dàn ý viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến

– những em xác định người định tả là người nào? Làm gì? Ở đâu? Không gian lúc đó? Gợi ý (người đó có thể là người thân trong gia đình em như bố mẹ, ông bà hoặc là cô giáo (thầy giáo), bạn bè hoặc một ca sĩ em yêu thích,…

– Người ấy lúc đó mặc gì? Dáng dấp ra sao? Nét mặt thế nào?

– Tả hoạt động của người lúc đó (làm vườn, trồng cây, nấu bếp, giảng bài, săn sóc bệnh nhân)

– Câu cuối cùng Em thấy Công việc người đó làm mang lại ý nghĩa gì?

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 1

Ông em là người say mê sách báo. Ông có một tủ sách lớn chiếm sắp hết một bức tường phòng làm việc chung của gia đình. Sáng nào, ông em cũng đọc báo. Buổi sáng mát mẻ dễ chịu. Ông tập thể dục, ăn sáng xong là ngồi vào ghế tựa đọc báo. Báo ông đọc là báo Công an Thành phố. Ông đeo kính vào, chuyên chú xem trang bìa rồi khởi đầu đọc từng trang bên trong. Thỉnh thoảng, đôi kính trắng trễ xuống mũi, ông lại lấy ngón tay trỏ đẩy kính lên. Ông đưa mắt xem hình minh hoạ của những báo, gật gù biểu nhất trí. Khi ông đọc báo, phòng làm việc phải được giữ yên lặng. Chúng em vào phòng phải đi nhẹ nhõm, rón rén. Ông đọc hết từng trang báo, có lúc đọc nhanh phía sau, có lúc gật gù, có lúc tặc lưỡi lắc đầu. Khi ông đọc báo xong, ông để tờ báo lên bàn rồi nói với cả nhà: “ngày hôm nay, báo có rất nhiều tin hay đó. Ông để báo trên bàn. Hồi nào những con thích xem thì xem nhé!”. Đáp lại lời ông thường lệ là mẹ thưa: “Dạ, con cảm ơn ba.”.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 2

Sáng sớm tờ mờ của một ngày chủ nhật, em vừa thức dậy, tuy vẫn còn ngái ngủ nhưng đã thấy bố trồng cây ở khoảnh đất sau nhà. Bố đang hì hục cuốc đất. Với vóc người cao lớn da ngăm ngăm lại thêm y phục bộ quần áo người lao động xanh đậm nên trông bố thật khỏe. Bố quại những nhát cuốc chắc nịch xuống đất, lớp đất cứng đã được đào lên, cỏ dại rạp mình run rẩy. Bố giũ cỏ rồi bỏ thành đống. Đôi tay rắn chắc ấy lại giữ vững cán cuốc, đưa lên rồi giáng xuống. Phụp! Phụp! Chỉ một lát, khoảng vườn đã sạch cỏ, lớp đất cứng đã tơi xốp. Bố đào hố và bỏ phân xanh xuống, rải một lớp đất mỏng, rồi bố đặt cây con vào hố lấp đất lại. Trồng xong bố sử dụng cọc tre rào xung quanh mỗi cây, rồi bố sử dụng bình tưới phun nước lên cây con, tưới cho gốc ướt. Những chiếc lá xoè ra như dang rộng bàn tay đón lấy những giọt nước mát lành. Nhìn lại hàng cây, đôi mắt bố ánh lên một niềm vui khó tả.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 3

Thảo đón lấy sợi dây từ tay Tâm, nắm chắc hai đầu dây rồi khởi đầu nhảy: Một, hai, ba… mười bốn, mười lăm… hai mươi… ba mươi… Chiếc dây quay nhanh dần, nhanh dần theo nhịp nhảy. Chúng em chuyên chú nhìn và đếm. Đôi bàn chân Thảo nhấc lên đặt xuống nhịp nhàng, thoăn thoắt. Không một lần vướng dây, không một lần lỗi nhịp. Đôi môi đỏ thắm, đôi mắt sáng ngời, trông Thảo thật đáng yêu! Sáu mươi… bảy mươi… tám mươi… Sợi dây vẫn quay đều, quay đều… Má Thảo hồng lên, lấm tấm mồ hôi nhưng nụ cười vẫn không tắt trên môi. Chúng em nín thở theo dõi. Nhịp nhảy chậm dần và Thảo ngừng lại ở con số một trăm năm mươi cái.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 4

Những lúc lẫm chẫm tập đi, trông bé Bống mới dễ thương làm sao. Hai tay giơ lên như muốn bám vào một cái gì đó mà không được, thế là hai chân Bống lại nhích từng bước một thật vất vả. Chỉ được vài bước là Bống lại đứng nghỉ và toét mồm ra cười thật đáng yêu. Nhiều lúc cố quá làm Bống ngã bò xoài trên nền nhà nhưng em chẳng khóc gì mà lại tiếp tục đứng lên và tập tiếp. Bé thường nhằm hướng có người trông để đi tới, cứ mỗi khi tới sắp người nào đó là Bống khởi đầu lao nhanh vài ba bước để rồi ôm chầm lấy người đó trong tiếng reo hò khích lệ của mọi người. Mỗi lần tương tự Bống khoái chí lắm, cười như nắc nẻ rồi lại chạy ra và tiếp tục như muốn để mọi người khen mình nhiều hơn thì phải.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 5

Cả lớp im phăng phắc, chuyên chú nghe cô giảng bài. Cô giáo em đứng trên bục gỗ, dáng đứng khá nghiêng nghiêng để học sinh theo dõi bài tập Toán cô đang đưa ra trong ví dụ. Tóc cô cắt ngắn, gọn ghẽ. Nếp áo dài lụa phì nhiêu gà tha thướt, yêu kiều buông lơi trong cái dáng thanh thanh. Những con số hiện ra dưới nét phấn ghi lại phép tính. Xong phần ví dụ minh hoạ, cô quay mặt về phía học sinh, gõ một nhịp thước lên bàn (đó là hiệu lệnh sử dụng bảng con). Cô gọi hai bạn lên bảng rồi đọc đề Toán. Giọng cô to, rõ ràng. Nét mặt cô dịu dàng, ánh mắt khuyến khích học sinh như thúc giục chúng em làm bài nhanh lên. Cô thong thả đi lại giữa hai dãy bàn, đưa mắt quan sát bài làm của học sinh. Đứng ở đầu bàn một, cô mỉm cười gõ hai nhịp thước. Tất cả chúng em đưa bảng con lên. Cô gọi một bạn nhận xét bài làm trên bảng rồi tươi cười: “Giỏi lắm, những em tiếp thu bài rất tốt!”. Xoay nhanh người rất thuần thục, cô ghi một chữ s lên bảng (đó là hiệu lệnh sử dụng sách giáo khoa). Cô đi lại giữa hai dãy bàn, nhắc nhở những bạn còn chậm. Tiếng gót giầy của cô vang lên khe khẽ. Tà áo dài lụa rũ êm êm theo những bước đi.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 6

Buổi chiều khi sau đi làm về, mẹ em nhanh chóng thay chiếc váy màu hồng trẻ trung và mặc bộ quần áo ở nhà để tiện lợi chế biến thức ăn cho bữa tối. Vừa xuống dưới bếp, tôi đã thấy hình bóng thấp thoáng của mẹ. Dáng mẹ thoăn thoắt, đôi bàn tay mẹ nhanh chóng chuẩn bị những nguyên liệu để nấu bếp. Em chú ý cách mẹ chế biến từng món ăn để tham khảo. trước tiên, mẹ vo gạo thật sạch và cho nước nấu cơm. Tiếp đó mẹ tiến hành mổ cá, những chú cá tươi rói, khỏe mạnh đã nhanh chóng được mẹ sơ chế và ướp. Em vừa hộ mẹ nhặt rau vừa quan sát mẹ khởi đầu rán cá. Mẹ khéo léo lật cá mặt này tới mặt khác để cá chín đều. Những con cá vàng ươm, thơm phức được đặt lên chiếc đĩa sứ dài xinh xẻo. Tiếp tới mẹ bóc tỏi và cầm lấy rổ rau em vừa rửa sạch để xào. Từng cọng rau muống mẹ em xào vẫn giữ được màu xanh tươi và hương thơm mặn mà. Tất cả những món ăn đã được mẹ chế biến trong vòng một tiếng đồng hồ. Bố em về tới nhà, em hộ me dọn đồ ăn ra mâm và cả nhà cùng thưởng thức những món ăn mẹ nấu. Với em, những món ăn mẹ nấu là những món ăn tuyệt vời nhất, bởi trong đó còn chứa đựng cả tình thương và hạnh phúc gia đình.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẹ đang nấu bếp cho cả nhà

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 7

Cô giáo em cao cao, dáng người thon gọn, da trắng hồng, mặc áo dài rất đẹp. Bước vào lớp, cô như mang theo cả mùi thơm của nắng. Cả lớp ngây người nhìn cô. Cô dịu dàng mời cả lớp ngồi xuống. khởi đầu giờ học, cô nhẹ nhõm viết lên bảng dòng chữ mềm mại. Bàn tay cô lướt nhanh như một hoạ sĩ. Chỉ một loáng, hàng chữ đẹp hiện ra. Cô giảng bài rất dễ hiểu. Giọng đọc của cô thật rét mướt và truyền cảm. Khi giảng bài, khuôn mặt của cô luôn tươi cười biểu lộ sự thân thiện. Bàn tay cô nhẹ nhõm đánh nhịp theo từng câu văn, câu thơ. Đôi mắt cô luôn nhìn thẳng về phía học sinh thể hiện sự khích lệ, động viên chúng em. Cô giảng bài say sưa tới nỗi trán cô lấm tấm những giọt mồ hôi mà cô vẫn không để ý. Thỉnh thoảng cô đi xuống lớp xem chúng em ghi bài, thảo luận nhóm. Trong bài giảng, cô thường đặt nghi vấn từ dễ tới khó để kích thích sự suy nghĩ của tất cả học sinh trong lớp. Cô lúc nào cũng sắp gũi chúng em. Trong những giờ học căng thẳng, cô thường kể cho chúng em nghe những mẩu chuyện ngắn rất hay và hữu dụng. Kết thúc tiết học, bao giờ cô cùng lưu ý những điều cần nhớ cho chúng em. Cả lớp em người nào cũng yêu quý và kính trọng cô.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 8

Thấy anh Sơn Tùng M-TP trình diễn mới biết anh hát rất nhiệt tình. Tiếng nhạc nổi lên. Anh nhanh nhẹn vận chuyển ra sân khấu . ngày hôm nay anh mặc bộ vét thật sang trọng. Khuôn mặt nam tính, mái tóc cắt gọn. Dáng cao. Anh khởi đầu hát. Tiếng hát ngọt ngào, bay bổng. Ánh mắt truyền cảm của anh nhìn vào khán giả một cách vui vẻ và tình cảm. tới đoạn ngân vang, giọng anh khỏe hơn, ngân rất vang. Khán giả khích lệ nồng nhiệt. Đó như là động lực cho anh thêm sức mạnh để hát. Sơn Tùng M-TP nhảy từng bước nhảy rất đẹp, rất đều. Xong buổi trình diễn, khuôn mặt đẹp trai của anh ướt đẫm mồ hôi. những người hâm mộ của anh lên sân khấu tặng cho anh những bó hoa tươi thắm, giúp anh xua tan bớt nhọc mệt.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 9

Trưa nào cũng vậy, cứ đi làm về, mẹ thay bộ đồ là mẹ vội vàng vào bếp. Tay mẹ thoăn thoắt thái rau. Tiếng dao thái lạch cạch trên thớt. Chỉ loáng thôi, cái cải bắp mẹ đã thái xong để xào. Rồi mẹ vo gạo để nấu cơm. Tiếng nước chảy tồ tồ trong bồn, mẹ đưa tay xoa thật đều gạo trong rá. Rồi mẹ canh nước cho nồi cơm điện và nhấn nút. Trong khi chờ cơm chín, mẹ lấy thức ăn để trong tủ lạnh đã được mẹ chuẩn bị từ sáng ra và đặt lên bàn bếp. Cách mẹ nấu nướng thật khéo léo, nhìn từ việc mẹ chọn lựa món ăn hàng ngày cũng để hiểu mẹ là người rất khéo. Mẹ thoăn thoắt lau chùi lại bàn nấu, gọn ghẽ dao thớt. Chỉ loáng thôi, đĩa thịt kho đậu cùng đĩa cá cừu vàng ươm thơm phức đặt cạnh đĩa rau xào thật thời trang, một mùi thơm lan tỏa xung quanh khiến người nào cũng cảm giác muốn ăn liền. Em nhanh nhảu dọn ra để ăn, sắp chén bát ra mời mọi người ra ăn, người nào cũng vui vẻ ngồi ăn và khen nức nở món ăn mẹ nấu. Em nhận thấy niềm vui nở trên khuôn mặt mẹ.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 10

Mẹ bảo em tự thu vén phòng của mình, chứa dọn đồ chơi cho gọn để mẹ chuẩn bị lau nhà. Vừa nói vừa làm, tay mẹ thoăn thoắt thu vén phòng tiếp khách, phòng ngủ và nhà bếp. Để gọn lại chồng sách vở của ba, quét sạch bụi ở bàn ghế và sàn nhà, sau đó mẹ mới lau. Mẹ đưa từng sải tay dài, khom lưng đưa cây chùi nhà vào từng gầm bàn, chân ghế, vai mẹ cử động nhịp nhàng theo từng sải tay. Trán mẹ khá nhíu lại, lấm tấm mồ hôi… cây lau nhà cứ đưa đi đưa về đều đặn. Qua một lượt lau, mẹ lại xả nước để cây lâu nhà sạch lại. Chỉ một lát sau, ngôi nhà đã sạch bóng. Mẹ luôn dạy em “nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm”.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 11

Buổi sáng chủ nhật, em cùng mẹ chuẩn bị bữa cơm trưa cho gia đình. Hôm ấy, mẹ mặc một chiếc tạp dề màu xanh. Mẹ lấy đồ trong tủ lạnh ra rửa rồi gọt cắt nhanh thoăn thoắt. Chỉ một lát củ, quả đã biến thành những hình thù rất đẹp mắt và dễ thương. Sau khi chuẩn bị những nguyên liệu cho những món ăn, mẹ bắt tay vào nấu nướng. Mẹ bật bếp lên. trước tiên là mẹ cừu cá. Cá sôi xèo xèo trên bếp. Với đôi bàn tay nhỏ nhắn, mẹ lật cá qua lại, miếng cá vàng ươm tỏa mùi thơm phức. Tiếp theo là mẹ nấu canh, luộc rau, xào rau. Mẹ làm việc rất tập trung. Khuôn mặt mẹ đỏ hồng, rạng rỡ và tràn ngập niềm vui. Trán lấm tấm mồ hôi, mấy sợi tóc xoà xuống trông mẹ rất xinh. những món ăn đã được nấu xong, mẹ nhanh nhẹn cho đồ ăn ra đĩa và trang trí thật đẹp mắt. Mùi thơm của những món ăn toả ra thơm phức làm cho cả nhà người nào cũng thấy đói bụng. Cả nhà ngồi vào bàn ăn thưởng thức thành tựu lao động của mẹ.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 12

Cả lớp em ngày hôm nay đang cùng học giờ tập đọc. Trên bảng, thầy Hùng đang thận trọng viết tên bài đọc ở góc giữa bảng. Vừa viết, thầy vừa nhắc chúng em mở sách ra trang 125. Cả lớp im phăng phắc, chỉ nghe tiếng phấn viết trên bảng, tiếng lật sách loạch xoạch. Khi đảm bảo mọi người đã mở sách, thầy khởi đầu chia đoạn và đọc mẫu. Thầy đọc rất hay và truyền cảm, từng từ ngữ khó được thầy nhấn mạnh, phát âm rõ ràng. Kết thúc một đoạn, thầy ngừng lại, nhìn xuống chúng em, xem có bạn nào không chuyên chú lắng tai và nhẩm theo không, rồi mới đọc tiếp. Sau đó, thầy mời ngẫu nhiên từng bạn đứng dậy đọc bài. Khi độc giả ngập ngừng hay sai chữ, thầy sẽ ra hiệu ngừng lại, tiến về cạnh bạn, sửa lỗi phát âm và bảo độc giả lại câu đó. Rồi thầy sẽ bất thần bảo bạn ngừng lại, mời một bạn khác đọc tiếp câu phía sau. vì vậy, cả lớp đều rất tập trung, không làm việc riêng vì sợ sẽ bỏ lỡ phần đọc ấy. Mỗi khi tới bạn nào đọc, thầy Hùng sẽ tiến về phía đó, mắt dịu dàng nhìn vào học sinh của mình. Bạn nào đọc tốt, thầy sẽ mỉm cười và khen ngợi trước lớp. Cứ thế, chúng em cùng thầy trải qua một tiết Tập đọc thật là vui.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 13

Sáng qua, thấy ông trồng cây ngoài vườn mới biết ông làm vườn thành thục thế nào. Ông đang hì hục cuốc đất. Với vóc người cao thon, làn da ngăm ngăm nhưng trông ông vẫn khỏe. Ông quai những lưỡi cuốc chắc nịch xuống đất, lớp đất cứng được đào lên, cỏ dại bị lật gốc. Tay ông thoăn thoắt giũ cỏ rồi bỏ thành đống. Đôi tay rắn chắc của ông lại giữ vững cán cuốc, đưa lên hạ xuống nhịp nhàng “phụp! phụp!”. Chỉ một lát sau, khoảng vườn đã sạch cỏ, lớp đất cứng đã tơi xốp. Ông sử dụng xẻng đào những cái hố nhỏ vuông vức, thẳng hàng nhau. Lưỡi xẻng xăm xăm cắm sâu vào trong lòng đất, mạnh mẽ kêu vang. Ông cứ làm việc. Bóng nắng đổ dài trên vườn. Mắt ông chuyên chú nhìn vào những hố cây vừa đao sao cho thẳng. Hố được đào xong, Ông bỏ phân chuồng vào những hố, rải lên một lớp đất mỏng rồi đặt cây xoài con xuống hố sửa cho cây đứng thẳng và lấp đất lại, nện chặt gốc. Trồng xong, ông sử dụng cọc tre rào xung quanh mỗi cây, sau đó ông tưới nước cho cây. Những dòng nước mát lành chảy nhè nhẹ vào gốc, cây con như vui mừng đón nhận. Ông nhìn hàng cây mới trồng, ông tủm tỉm cười. Gió đầu hè làm mái tóc ông bay bay. Ông đưa tay quệt mồ hôi trên trán. Nhìn ông làm việc, em thầm nghĩ tới chỉ vài năm sau thôi, đây sẽ là vườn xoài xum xuê hoa trái rộn tiếng chim ca. rồi đây, vườn cây xanh tươi để hứa ngày kết trái. Em thầm cảm ơn ông.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 14

Anh bật đèn bàn và mở máy vi tính. Dáng anh gầy gầy nghiêng mình trên bàn phím. Những sợi tóc mai loà xoà trước trán nên anh thường lấy tay hất tóc lên. Anh em có cái nhìn ưu tư nhưng kiên quyết. Hình như anh lúc nào cũng bận suy nghĩ về cách giải toán. Dưới vầng trán rộng, đôi mắt của anh đưa đi đưa lại theo dõi màn hình. Ánh đèn bàn chiếu sáng sống mũi cao, bè bè của anh, soi rõ đôi môi hình trái tim xinh xinh của anh. Anh tập trung học tập, lúc thì gõ phím, lúc sử dụng bút ghi chép, gạch xoá, tính toán. Ánh sáng của màn hình thay đổi theo nhịp gõ phím, tay anh thoăn thoắt lướt trên bàn phím. Công nghệ phần mềm là ngành mà anh theo học, là môn học mà anh yêu thích nhất, cũng là môn anh giỏi nhất trong tất cả những môn. Những ngón tay thon dài của anh lướt trên bàn phím, tiếng lốc cốc vang lên theo nhịp gõ nghe to hơn trong không gian yên tĩnh của ngôi nhà. Ngồi học chuyên chú trong hai giờ liền, anh đứng dậy vươn vai cho đỡ mỏi rồi đi ra hàng hiên hóng mát. ngơi nghỉ một tẹo cho đỡ mỏi mắt, anh lại ngồi vào bàn. Dáng anh cần mẫn, siêng năng như chú ong thợ xây tổ. Anh đang xây từng viên gạch tri thức cho mình để đủ năng lực phục vụ ngành Công nghệ thông tin ngày mai.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 15

Mỗi ngày mẹ em đều chuẩn bị cho gia đình những món ăn rất ngon và tẩm bổ, để bữa cơm gia đình trở nên ngon mồm hơn, mẹ em sẽ đi chợ từ sáng sớm để mua những thực phẩm tươi ngon nhất, mỗi ngày mẹ sẽ nấu những món ăn khác nhau. Em thích nhất là ngắm nhìn hình ảnh mẹ nấu bếp trong bếp, dáng mẹ cao, gầy nhưng mọi hành động đều rất nhanh nhẹn, tỉ mỉ. Mẹ thận trọng nhặt từng hạt sạn bị lẫn trong gạo rồi thận trọng vo sạch với nước vì vậy cơm mẹ nấu trắng, mềm và dẻo. Những món ăn do mẹ em nấu tuy đơn thuần nhưng hương vị đặc biệt thơm ngon, đó là món canh chua, là món thịt kho tàu mặn mà hương vị. Khi nấu xong em giúp mẹ bày những món ăn nóng sốt, thơm ngon ra đĩa, chỉ trong giây lát, mâm cơm gia đình ngập tràn hương vị được mẹ em hoàn thành. Bữa cơm gia đình em trở nên êm ấm, thân tình hơn bởi hương vị những món ăn mẹ nấu. Em yêu thích những khoảnh khắc được ngắm nhìn mẹ nấu cơm, được giúp mẹ làm những công việc đơn thuần như nhặt rau, quét nhà, khi ấy em sẽ kể cho mẹ những câu chuyện vui mình gặp ở trường, cũng có rất nhiều khi mẹ hướng dẫn em cách nhặt rau hay làm những món ăn đơn thuần. Em sẽ luôn trân trọng những khoảnh khắc được bên mẹ, người phụ nữ đảm đang, tài giỏi mà em yêu nhất trên đời.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 16

Đó là một buổi sáng mùa thu, tiết trời rét mướt, em đã được quan sát cô giáo chấm bài tập làm văn. Dáng cô nghiêng nghiêng bên chồng vở cao ngất. Mái tóc dài óng ả của cô bay bay theo làn gió mùa thu. có nhẽ đôi mắt cô tập trung cao độ vào việc châm bài, đọc bài viết cùa học sinh. Đôi mắt màu hạt dẻ ấy đăm đăm nhìn vào từng bài làm, cô đọc từng câu, từng chữ. Đọc xong mỗi bài, cây bút bi thân thuộc hằng ngày lại cùng cô làm việc, nó là bạn đồng hành với cô. Bàn tay thon thả của cô ghi điểm nhanh thoăn thoắt. Những quyển vở chấm xong cô xếp sang một bên. Bỗng cô nhíu mày lại, vầng trán cao của cô lại xuất hiện những nếp nhăn. Em nghĩ mỗi nếp nhăn ấy là một chuỗi ngày cô vất vả vì chúng em. có nhẽ, cô không hài lòng bởi những bài văn sơ sài, thiếu ý, trình bày thiếu thận trọng… Cô ghi điểm và ghi lời nhận xét rất tỉ mỉ, rồi cô lại đặt quyển vở ấy riêng một góc bàn. Em đoán chắc cô muốn gặp riêng chủ sở hữu quyển vở ấy để sửa sai, uốn nắn. giúp những bạn tiến bộ hơn.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 17

Ông của em vừa đi thăm bạn về, mang theo một cành mận rừng khá lớn. Ông dựng ở góc phòng khác, rồi vào nhà kho tìm chiếc bình gốm lớn đã một năm rồi chưa sử dụng. Khi mang bình ra ngoài, nó đã phủ một lớp bụi mỏng. Thế là, ông mang nó ra sân, rửa đi lớp bụi bẩn ấy. Rồi ông thận trọng lấy khăn, lau sạch lớp nước, mới xách vào nhà. Ông đặt bình vào giữa phòng tiếp khách, ướm cành mận lớn vào. nhắm nhía một hồi, ông lắc đầu tỏ ý chưa hài lòng. Lại xoay bình ra cạnh cửa sổ. Rồi ông lại đưa nó về cạnh tủ tivi. Lúc này, ông mới gật gù thích ý. Xong xuôi, ông đi lấy gáo, múc nước về đổ vào bình. Ông pha nước ấm, thận trọng sử dụng tay rà soát rồi mới tưới cho cây. Ông bảo nước ấm sẽ giúp cây sớm nở hoa, xòe nụ. Xong xuôi, ông ngồi xuống ghế, nhấp một chén trà, rồi thích thú lấy điện thoại ra chụp ảnh chậu hoa mình vừa chứa công sắp xếp, gửi cho bạn bè cùng xem.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến lớp 5

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 18

Bố em làm kỹ sư cơ khí nên có rất nhiều công việc để làm. Lúc cả nhà đi nghỉ, bố nhẹ nhõm tới bên bàn học của em và cũng là bàn làm việc của bố. Bố bật đèn bàn học và nhẹ nhõm phát động máy tính. Tiếng gõ máy tính vang lên lách cách nhưng nhẹ dần khi cả nhà đã đi ngủ. Bố quay sang vẽ hay viết gì đó. Bố đứng dậy lấy mấy cuốn sách để xem. Bố nhíu mày suy nghĩ, em biết lúc đó chắc bố đang căng thẳng làm đầu bố thêm bạc. Khi xong việc bố đứng lên vươn vai mấy cái. Chắc bố mệt lắm, nhưng sáng ngày hôm sau bố vẫn là người dạy sớm nhất. Em lo cho bố quá. Ước gì em có thể giúp bố.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 19

Mẹ xách giỏ vào nhà, chia thức ăn vào từng rổ rồi rửa sạch sẽ. Mẹ nhờ em vo gạo thật kỹ rồi đặt vào nồi cắm điện. Trong lúc đó, mẹ thận trọng cắt từng lát thịt. Rồi mẹ rửa rau, em phụ mẹ nhặt rau, nhặt lá úa, cọng sâu. Từng cọng sâu được bàn tay gầy gầy, xương xương của mẹ lặt một cách nhanh, khéo. Bàn tay ấy đã làm biết bao công việc khó khăn cực nhọc. Bây giờ, cơm cũng đã chín, mẹ sử dụng đũa khuấy lên cho tơi, dễ ăn. Khuôn mặt của mẹ lúc này đỏ bừng vì nóng. Tuy vậy, nó vẫn xuất hiện nụ cười thật tươi. Mẹ bắc bếp lên cừu thịt, xào rau, nấu canh. Mẹ nấu thế nào mà mùi thơm lan khắp mọi nơi. Bữa tối cũng đã xong. Em phụ mẹ lấy bát, đũa ra bàn. Một bữa ăn tối ngon mồm khởi đầu. Cả nhà quây quần bên nhau thật êm ấm. người nào cũng khen thức ăn ngon không chê vào đâu được.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 20

Chi là bạn thân của em và là lớp trưởng lớp em. Chi có vóc người nở nang cân đối, cao ráo rất xinh. Bạn ấy nhanh nhẹn, tháo vát, nhất là trong việc ổn định đội hình của lớp lúc tập trung sinh hoạt trường. Hằng ngày, Chi còn có công việc gõ trống cho những bạn tập thể dục giữa giờ vì bạn ấy là Đội trưởng đội Sao Đỏ của trường. Bằng ba tiếng “cắc” gõ vào tang trống và một hồi còi tu huýt, Chi ổn định ngay đội hình của cả trường. Mắt Chi to và xếch, nhìn người nào là nhìn xoáy vào nên bạn rất tinh tường với mọi diễn biến của đội hình thể dục. Đứng cạnh cái trống trường, bạn ấy gõ trống cho chúng em tập thể dục. Xong bài thể dục, Chi hô lớn: “Học sinh”, toàn trường đáp lại: “Khoẻ, khoẻ, khoẻ”. Lúc ấy, trông Chi mới chững chàng làm sao. Khuôn mặt Chi tươi rói, hồng hào, thanh tú với ánh mắt lúc nào cũng nhìn thẳng vào người đối diện. Chi học giỏi nhất khối lớp năm nên bạn ấy rất có uy tín với những bạn lớp khác. Em chơi thân và yêu mến Chi.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 21

Bà cụ là một người hiền từ, nhân hậu. người nào là khách đã từng ngồi quán thì cũng phải cảm động vì lòng tốt của bà. Mỗi khi khách tới bà lại đon đả rót nước. Nước uống của bà mát và thơm lắm. Những cốc nước chè tươ hay nươc bối nhường nhịn như dưới bàn tay của bà nó ngon tới lạ thường, người nào cũng tấm tác khen. có nhẽ nó ngon còn bởi sự ân cần của bà cụ. Khác ngồi uống nước bà còn sử dụng quạt nan quạt cho mát rồi ân cần hỏi chuyện thật thân tình. Có những lúc, người qua đường còn gọi bà bằng cái tên thật thân tình” Bà, mẹ, u…” bà vui lắm. Những lúc ấy bà cười xúc động nhưng nụ cười ấy sao mà thân yêu quá bởi tôi nghe người trong làng kể bà từ nơi khác chuyển tới chứ không phải người làng nên không có người thân thích. Chiều chiều, mỗi khi đi học về là tôi lại rẽ vào quán bà ngồi chơi. Có khi khách đông tôi phụ bà rót nước nữa. Càng ở sắp bà, tôi càng hiểu bà hơn. Cảm giác thân yêu như bà tôi vậy. Bao năm trôi qua hình ảnh bà cụ đã gắn liền với gốc bàng, với mùa hè. Hằng năm, mỗi khi thấy bà cụ dọn đồ ra quán là tôi biết mùa hạ đã tới rồi. Bà lại mang tới cho mọi người sự dịu mát và cả những tình cảm ấm nồng.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 22

Bé Bon con chị gái tôi đang bước vào độ tuổi tập đi. Ngày ngày, Bon được bố mẹ cho tập nói, tập đi, mỗi lần tương tự, tôi lại được chứng kiến những khoảnh khắc đáng yêu của cô bé. Khi tập đi, vì đôi chân chưa đứng vững, nên mỗi bước chân của Bon đều được bố mẹ đỡ, dìu dắt theo, rồi dần dần con bé đã có thể tập tễnh bước đi được một vài bước ngắn khiến cả nhà tôi vui mừng không thôi. Theo từng bước chân, cái thân hình mũm mĩm, tròn tròn của con bé lại bập bênh theo nhịp bước, trông giống như con lật đật nhỏ đáng yêu, mồm thì cười toe toét như hãnh diện, tự hào. Cũng có thỉnh thoảng bé ngã sõng xoài trên mặt đất, tuy nhiên nhờ sự khích lệ, khích lệ của những người xung quanh, nó lại đứng lên và bước đi tiếp. Con bé luôn siêng năng tập đi, vậy nên tới bây giở nó đã có thể đi được một đoạn dài mà không cần người đỡ. Bé Bon của tôi thật giỏi!

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 23

Bé Hà là em gái của tôi, vừa tròn mười hai tháng tuổi. Bé Hà có thân hình mũm mĩm, khuôn mặt bầu bĩnh trông rất dễ thương. Bé đang tuổi tập nói, tập đi nên bé hoạt động suốt ngày, nhất là hai bàn tay, thấy vật gì cũng cầm nhưng chỉ một lát là vứt ngay. Bé đi chưa vững, bước đi nghiêng ngả trông thật đáng yêu. Mẹ em đứng cách bé khoảng hai mét vỗ tay gọi bé tới. Đôi chân non nớt của bé tập đi từng bước. tới sắp mẹ, bé cười toe toét sà vào lòng mẹ như sợ ngã. Đôi tay của bé mũm mĩm nổi những đường ngấn. Mẹ đỡ vội, bồng lên hôn hít, nựng nịu, bé cười nắc nẻ, sung sướng. Bé đang tập nói, nên rất thích nói nhưng nói chưa được rất nhiều. Bé bập bẹ những tiếng nhỏ “ba…ba…”, “mẹ… mẹ” nghe thật vui tai. Bé Hà rất thích chơi búp bê, nhưng chơi một lúc rồi bé cũng chán, bé thích tắm, vì ngồi vào thau nước là em lấy tay đập làm nước bắn tung tóe, rồi mắt nhắm, mồm cười để lộ hai chiếc răng mới nhú ra trông thật dễ thương.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 24

Mẹ em là người luôn yêu thích việc nấu bếp và là một đầu bếp giỏi. Mẹ thường ăn mặc gọn ghẽ, tóc búi cao, rửa tay thật sạch rồi mới vào bếp. Mẹ cho thịt vào lò vi sóng để rã đông. Trong thời gian chờ thịt rã đông, mẹ vo gạo nấu cơm. Sau đó, mẹ lấy thịt ra đặt trên thớt và khởi đầu thái thịt. Tay trái mẹ giữ thịt, tay phải mẹ cầm dao đưa từng nhát thận trọng thái tảng thịt ra từng lát mỏng. Mẹ ướp gia vị, khéo léo trộn thịt vào gia vị rồi khởi đầu gọt rau củ. Bàn tay thon đẹp của mẹ thao tác nhanh gọn, khéo léo. Chỉ trong năm, mười phút là rau củ đã được gọt, nhặt rửa sạch sẽ. Mẹ bật bếp, đặt chảo lên bếp, Khi dầu trong chảo nóng lên, mẹ em trút thịt vào chảo nghe một tiếng “xèo” nhẹ rồi nhanh tay đảo thịt. Từng lát thịt đã thấm gia vị được trộn đều trong chảo, mùi thơm khởi đầu bốc lên thật hấp dẫn. Mẹ bớt lửa rồi lăn đi lăn lại miếng thịt cho sém vàng. Khuôn mặt mẹ hồng lên vì khá nóng của bếp. Mắt mẹ long lanh, hấp háy ánh cười. Cùng lúc với việc làm món thịt rang, mẹ hầm thịt nấu canh. thận trọng đưa vả vớt bọt thịt ra ngoài, mẹ trút rau củ vào nồi thịt hầm. Xong đâu đó mẹ rửa tay rồi gọi những con dọn cơm. Mẹ em nấu bếp rất ngon. Em thích phụ làm bếp và dọn cơm giúp mẹ.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 25

Cái Na là em gái của em, vừa tròn một tuổi. Chiều nào đi học về, em cũng vào phòng chơi với Na. Thấy em, Na đang nằm ngoan trong nôi, liền giơ thủ công lên vẫy liên tục. Cái mồm chúm chím thì liên tục ê a như đang gọi em vào. Khi em đứng lại kế bên nôi, vẫy tay chào, thì đôi mắt đen láy của Na sáng rực lên, long lanh như viên ngọc quý. Rồi bé híp mắt lại, cười toe toét, hở mấy cái răng sữa ra. Rồi bé vươn tay lên, chờ được em bế. Khi em giơ bé lên, hai chân bé vẫy vẫy, cười từng tiếng giòn tan khoái chí. Rồi chờ đã nằm trọn trong lòng em, thì bé Na sẽ nằm ngoan, hai tay vuốt vuốt cổ áo, đuôi tóc của em, rồi lại bi bô từng từ không rõ tiếng. Thật là đáng yêu vô cùng.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 26

Từ ngày có bé Sa, cả nhà em vui hẳn lên. Bé Sa là con chị hai em. Bé vừa tròn mười hai tháng tuổi, tuổi tập nói, tập đi. Trông bé rất đáng yêu. Bé có khuôn mặt bầu bĩnh, nước da trắng hồng như trứng gà bóc. Hai má căng mịn, người nào thấy cũng muốn hôn. Đôi mắt tròn đen như hai hạt nhãn. Khi bé Sa tập bước đi từng bước nghiêng ngả, thấy cả nhà em reo lên thì thích lắm, mồm cười toe toét để lộ mấy cái răng sữa vừa nhú. Nghe tiếng cười và lời động viên của mẹ “giỏi… giỏi”, bé bước nhanh hơn làm cho thân hình lắc lư như con lật đật. Bé Sa thường mặc chiếc áo đầm màu hồng, mang tất màu hồng. Tóc của bé được cột bang chiếc nơ màu hồng nên mọi người thường gọi bé là bé “hồng”. Mỗi lần thấy mẹ đi đâu về là bé gọi “mẹ… mẹ…” nghe không rõ. Nhiều lúc bé nói ngọng làm cả nhà người nào cũng cười, bé thích xem phim hoạt hình và ca nhạc. Mỗi lần thấy chương trình ca nhạc của thiếu nhi trên ti vi, bé cùng xoè tay múa theo. Có người nói: “Tuổi thơ là tuổi thần tiên”. Đúng vậy, từ việc nói, đi, ăn, chơi của bé đều thể hiện nét thơ ngây.

Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến – Mẫu 27

Tít nhà em rất thích tập đi. Mới hôm nào bé chỉ đứng tênh tênh được mấy giây rồi nắm chặt thành cũi. vậy mà bữa nay bé đã từ từ buông những ngón tay nhỏ nhắn để bước từng bước một. Thấy sắp ngã, bé liền ngồi phịch xuống ngay. Em được ba mẹ ủy quyền việc giữ Tít. Khi học bài xong, em thường trông Tít giúp mẹ. Thật là hồi hộ khi lần theo bé. Mỗi khi muốn giúp bé, y như rằng Tít đẩy em ra ngay. Nhà em có rất nhiều đồ chơi cho em bé, nào là xe khá, tàu bay, tàu hỏa.. Mỗi khi chơi xong, Tít biết cho đồ chơi vào thùng gọn ghẽ. Buổi sáng Tít ở nhà với ngoại, ngoại dạy bé đủ thứ. Tít chỉ mắt, mũi, chân, tay, mồm… thật chuẩn xác. Tít còn biết đòi, biết kêu tên những thứ mình thích. Tít tập nói rất đáng yêu. Bé nhìn chuyên chú vào mồm ngoại rồi bụm mồm nói: “Bà, bà, mẹ, mẹ”. Nghe bé nói ngòng ngọng, cả nhà người nào cũng tức cười. cả nhà em, người nào cũng vui khi nghe Tít bi bô tập nói.

*********************

Trên đây là 27 bài mẫu Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến lớp 5 hay nhất. Hy vọng đây sẽ là tài liệu giúp những em có thêm nhiều ý tưởng để biết cách mô tả hoạt động của ông bà, cha mẹ, anh chị em,… thêm sinh động, hấp dẫn nhất. Thầy cô chúc những em học tập thật tốt và luôn đạt điểm cao trong những bài thi, bài rà soát sắp tới.

Đăng bởi: THPTSocTrang.Edu.Vn

Chuyên mục: Giáo Dục

Bản quyền bài viết thuộc THPTSocTrang.Edu.Vn. Mọi hành vi sao chép đều là gian lận!

Nguồn chia sẻ: thptsoctrang.edu.vn

Bạn thấy bài viết Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến lớp 5 hay nhất (27 Mẫu) có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến lớp 5 hay nhất (27 Mẫu) bên dưới để Trường THCS Võ Thị Sáu có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: vothisaucamau.edu.vn của Trường THCS Võ Thị Sáu

Nhớ để nguồn bài viết này: Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến lớp 5 hay nhất (27 Mẫu) của website vothisaucamau.edu.vn

Chuyên mục: Văn học