Soạn Bài Nghị Luận Về Một Hiện Tượng Đời Sống

Để nắm rõ bố cục tổng quan cũng nhưnhững thao tác lập luận vào bài vnạp năng lượng nghị luận về một hiện tượng lạ đời sống, biết phương pháp vận dụng vào giải các đề văn tương quan, mời các em xem thêm phần giải đáp soạn bài xích sau đây.Hình như để làm phong phú và đa dạng thêm kỹ năng và kiến thức đến bạn dạng thân, các em hoàn toàn có thể đọc thêm bài bác soạnNghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống cầm tắt.

Bạn đang xem: Soạn bài nghị luận về một hiện tượng đời sống


1. Video bài xích giảng

2. Tóm tắt bài

2.1. Tìm phát âm đề

2.2. Lập dàn ý

2.3. Tiến hành viết bài văn

2.4. Đọc lại với thay thế sửa chữa nhằm hoàn chỉnh bài bác viết

3. Soạn bàiNghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống

4. Hướng dẫn luyện tập

5. Hỏi đáp về bàiNghị luận về một hiện tượng lạ đời sống


Mngơi nghỉ bài: đề nghị trình làng hiện tượng cuộc sống đề xuất nghị luận.Thân bài:Giải phù hợp sơ lược hiện tượng đời sống; hiểu rõ đầy đủ hình ảnh, từ bỏ ngữ, tư tưởng vào đề bài xích.Nêu rõ thực trạng các bộc lộ cùng tác động của hiện tượng đời sống.Lý hương nguyên nhân dẫn mang lại hiện tượng cuộc sống, giới thiệu những nguim nhân phát sinh vụ việc.Đề xuất giải pháp để giải quyết hiện tượng cuộc sống.Kết bài: phải bao hàm lại sự việc sẽ nghị luận, phân trần thái độ của bản thân về hiện tượng kỳ lạ đời sống đang nghị luận.

Đề bài:

Hãy phân trần chủ kiến của bản thân về hiện tượng lạ được nêu vào bài viết sau:

Chia dòng bánh của mình cho ai?

Nếu coi thời gian một ngày của công ty là dòng bánh mũm mĩm, bạn sẽ phân chia dòng bánh mang đến bố mẹ, mang lại quá trình, cho mái ấm gia đình từng nào và giành riêng cho bản thân từng nào phần?.

Trong Khi rất nhiều các bạn tthấp bây giờ vẫn lãng phí chiếc bánh của chính mình vào rất nhiều trò đùa vô ích thì cánh mày râu tkhô nóng niên trẻ vượt trội Thành phố Hồ Chí Minh 2007 Nguyễn Hữu Ân lại dành không còn dòng bánh thời gian của bản thân mình cho tất cả những người bệnh ung thư tiến độ cuối.

Một câu chuyện quái dị...

Gợi ý có tác dụng bài:

a. Mở bài

Giới thiệu hiện tượng kỳ lạ Nguyễn Hữu Ân.Trích dẫn đề vnạp năng lượng, nêu vụ việc “phân chia loại bánh của chính mình mang đến ai?”

b. Thân bài

Tóm tắt hiện tại tượng:Nguyễn Hữu Ân đã chiếm hữu không còn thời gian của chính mình cho tất cả những người ung tlỗi quy trình tiến độ cuối.Phân tích hiện tại tượng:Hiện tượng Nguyễn Hữu Ân tất cả ý nghĩa dạy dỗ không hề nhỏ so với tkhô nóng niên, học viên ngày nay:Hiện tượng này chứng minh thanh khô niên toàn nước đã cùng đã đẩy mạnh truyền thống cuội nguồn Lá lành đùm lá rách nát, tinh thần tương thân tương ái, giúp sức lẫn nhau của phụ vương ông xưa.Hiện tượng Nguyễn Hữu Ân tiêu biểu vượt trội cho lối sống đẹp mắt, tình thân thương thơm con fan của tkhô giòn niên thời buổi này.Một số tấm gương tựa như.Bình luận:Đánh giá chỉ thông thường về hiện tượng:Đa số tkhô cứng niên nước ta gồm ý thức giỏi với việc có tác dụng của chính bản thân mình, tất cả hành vi ứng xử đúng đắn, tất cả tấm lòng nhân đạo, bao dung. Không những vị một vài ít thanh khô niên gồm thái độ cùng vấn đề làm không hợp lý mà reviews sai toàn cục thanh niên.Phê phán:Hiện tượng xấu đi “hoang giá thành dòng bánh thời gian” vào phần đa bài toán ăn hại, ko làm cho được gì cho phiên bản thân, gia đình, đồng đội, những người dân rất cần được quan tâm, share.Kêu gọi:Thanh hao niên, học sinh ngày này hãy noi gương Nguyễn Hữu Ân để thời hạn của bản thân mình không trôi đi có hại.

c. Kết bài

Bày tỏ cân nhắc riêng biệt của tín đồ viết so với hiện tượng lạ.

Trong khi, các em có thể bài viết liên quan bài bác giảngNghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống nhằm nạm được câu chữ kỹ năng bài học kinh nghiệm hơn.

Xem thêm: Biện Pháp Tu Từ Trong Người Lái Đò Sông Đà Của Nguyễn Tuân, Tiết 42: Đọc Văn: Người Lái Đò Sông Đà


Câu 1:

a. Trong văn uống bạn dạng, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc bàn về hiện tượng:

Nhiều thanh hao niên, sinh viên toàn quốc du học nước ngoài dành riêng vô số thời hạn mang lại vấn đề đùa bời, vui chơi giải trí mà chưa chuyên cần học tập, tập luyện nhằm trnghỉ ngơi về góp thêm phần chế tạo giang sơn.Hiện tượng ấy diễn ra vào đầu TK XX. Trong buôn bản hội nước ta ngày này, hiện tượng ấy vẫn còn đấy. Một số tkhô hanh niên, sinch viên toàn quốc thời buổi này du học nghỉ ngơi quốc tế đang dần mãi miết tìm chi phí, nghịch bời, lãng phí thời hạn mang lại các câu hỏi có hại nhưng ko triệu tập tứ tưởng, quyết trọng điểm học tập, rèn luyện chuyên môn, tiếp nhận kỹ thuật kỹ năng tiên tiến.....

b. Nguyễn Ái Quốc sẽ dùng những làm việc lập luận:

Phân tích: mải chơi bời, không làm gì cả, sinh sống già cỗi, thiếu thốn tổ chức,, rất nguy hiểm mang lại sau này giang sơn.So sánh: nêu hiện tại tuợng tkhô nóng niên sinch viên Nước Trung Hoa du học tập chịu khó, chịu khó.Bác bỏ: Thế thì thanh niên chúng ta vẫn làm gì? Nói ra thì bi hùng, bi thảm lắm: Họ không làm cái gi cả.

c. Cách cần sử dụng từ, viết câu và thẩm mỹ và nghệ thuật diễn đạt độc đáo hiện đang có tính thuyết phục cao của văn uống bản:

Dùng trường đoản cú, nêu vật chứng đảm bảo, ví dụ.Sử dụng đa dạng mẫu mã, linh hoạt, phối kết hợp thuần thục các câu tường thuật, câu hỏi, câu cảm thán.

d. Những bài học kinh nghiệm rút ra mang lại bản thân:

Xác định lí tưởng, cách sống; mục đích, thể hiện thái độ tiếp thu kiến thức đúng mực.Dù tiếp thu kiến thức sinh sống bất kỳ đâu cũng luôn luôn cố gắng cố gắng học hành, tập luyện xuất sắc.

Câu 2:

Đề bài:

Anh (chị) suy nghĩ gì về hiện tượng lạ “nghiện” ka-ra-ô-kê với in-tơ-net trong đa số chúng ta tthấp hiện nay?

Gợi ý làm bài:

a. Msống bài

Giới thiệu hiện tượng kỳ lạ cuộc sống nên nghị luận: hiện tượng lạ “nghiện” ka-ra-ô-kê và in-tơ-net vào nhiều người tthấp hiện nay.

b. Thân bài

Nêu hiện tượng: nhiều học sinh, sinc viên hiện nay “nghiện” ka-ra-ô-kê cùng in-tơ-net, sao lãng câu hỏi học hành, tu dưỡng.Nguim nhân:Chưa xác minh được lí tưởng sinh sống đúng mực, mê say vui chơi và giải trí, theo đòi, lười nhác, thân quen thói trải nghiệm.Chưa được giáo dục tốt.Bàn luậnPhê phán số đông tai hại của hiện tượng đó: tiêu xài thời gian, tiền bạc; lười học, lây lan đầy đủ tứ tưởng không lành mạnh, trí tuệ với nhân phđộ ẩm sa giảm,…Nêu phần đa tnóng gương học tập tốt, biết thực hiện mọi hoạt động đó vào vấn đề có lợi, phù hợp.Rút ít ra bài học mang lại bạn dạng thân.

c. Kết bài

Khái quát lại hiện tượng lạ cần nghị luận với thanh minh thái độ của chính bản thân mình về hiện tượng kỳ lạ trên.

Nếu có thắc mắc phải đáp án những em rất có thể vướng lại thắc mắc vào phầnHỏiđáp, xã hội Ngữ văn HỌC247 đã mau chóng vấn đáp cho các em.

link tải 567 live app | W88Vuive | F8bet|xo so ket qua| tải app qqlive apk